Cuestionarios de Moodle: Características y consejos para su uso.

Después de haber realizado, hace ya algunos días, el Taller B-learning UAM®TIC sobre cuestionarios de Moodle, he querido recoger para este blog algunas ideas y  consejos para su elaboración, configuración y uso en nuestra institución.

 

Características del cuestionario de Moodle:

  • Es de calificación automática, a menos que se desarrollen preguntas abiertas o de tipo ensayo.
  • Se puede configurar para que el estudiante lo realice en uno o varios intentos.
  • Puede ponerse un límite de tiempo para ser diligenciado Sigue leyendo

Juegos interactivos con Moodle a partir de glosarios

A propósito del Taller B-learning sobre juegos interactivos con Moodle, a continuación podrán ver un video que de forma sencilla ilustra el proceso.
Los juegos de Moodle le permiten al docente ofrecer en su aula virtual un tipo de actividad inusual y divertida para el desarrollo de vocabulario en una determinada área temática, o para crear retos en los estudiantes en relación con sus conocimientos acerca de determinadas definiciones.

Moodle y B-Learning

“Esta plataforma parte de un modelo pedagógico constructivista social que inspira las características generales del entorno y todas sus funcionalidades. Y enfatiza los aspectos activos y participativos del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de diversas herramientas de comunicación frente a otras plataformas, más centradas en la distribución de contenidos. Sigue leyendo